Các quốc gia hỗ trợ các gia đình trong thời kỳ đại dịch
Các trường K-12 trên toàn quốc sẽ mở cửa trở lại vào mùa thu, và tất cả chúng ta đang hồi hộp chờ xem mọi thứ diễn ra như thế nào. Liệu các trường mở cửa để hướng dẫn trực tiếp có thấy sự bùng phát của coronavirus không? Liệu các trường đang trì hoãn hoặc đang lựa chọn hoạt động ảo có thực hiện công việc kết nối và giáo dục học sinh tốt hơn so với hồi mùa xuân khi họ đang ứng biến? Có bao nhiêu gia đình sẽ rời bỏ hệ thống công lập truyền thống để đến các trường tư thục và “ổ dịch”, có khả năng không bao giờ quay trở lại?
Chúng tôi sẽ không biết câu trả lời cho những câu hỏi này trong một thời gian, nhưng trong thời gian chờ đợi, các nhà hoạch định chính sách trên một số bang đang thực hiện các bước cụ thể để cố gắng và hỗ trợ các gia đình ở độ tuổi Covid-19.
Tại Bắc Carolina, cơ quan lập pháp đã thông qua dự luật cứu trợ coronavirus, HB 1105 , bao gồm một số điều khoản hỗ trợ các gia đình trong đại dịch. Nó bao gồm một khoản tín dụng thuế $ 335 cho các chi phí liên quan đến việc học tại nhà, tăng giới hạn ghi danh và thu nhập đối với chương trình Học bổng Cơ hội của tiểu bang, và cho phép hai trường bán công ảo của tiểu bang ghi danh thêm học sinh. HB 1105 đã được thông qua với đa số đại biểu (104-10 tại Hạ viện và 44-5 tại Thượng viện) và Thống đốc Roy Cooper đã ký thành luật.
Trên tờ Wall Street Journal , người bạn của tôi, Max Eden đi về phía tây tới Idaho để mô tả về chương trình Cơ hội nâng cao của Gem State. Chương trình đó cấp cho học sinh lớp bảy 4.125 đô la để tùy chỉnh giáo dục trung học của họ. Nó đã tồn tại trước khi có coronavirus và đã hỗ trợ học sinh tham gia các khóa học trực tuyến, các kỳ thi AP cũng như các khóa học kỹ thuật và nghề nghiệp trong bốn năm nay. Khi đại dịch coronavirus tấn công, chương trình đã đưa sinh viên Idaho vào vị trí thuận lợi hơn nhiều, vì họ có thể dễ dàng truy cập các khóa học trực tuyến và tiếp tục việc học của mình.
Trở lại vào giữa tháng 7, Thống đốc Oklahoma Kevin Stitt đã đưa ra một loạt đề xuất để giúp đỡ các gia đình . Chúng bao gồm Learn Anywhere Oklahoma, một chương trình trị giá 12 triệu đô la để hỗ trợ thêm các môn học trực tuyến; Ví tiền kỹ thuật số Bridge the Gap, đã trao 1.500 đô la tài trợ cho các gia đình có thu nhập thấp để mua đồ dùng cần thiết cho việc học trực tuyến và các dịch vụ giáo dục cần thiết khác; và Quỹ Ở lại Trường, cung cấp học bổng $ 6.500 để cho phép sinh viên có thu nhập thấp ở lại các trường tư mà họ đã theo học năm ngoái.
Thống đốc Henry McMaster của Nam Carolina đã công bố các khoản trợ cấp SAFE vào cuối tháng 7, cung cấp học bổng $ 6.500 cho khoảng 5.000 học sinh K-12 từ các gia đình có thu nhập lên đến 300% chuẩn nghèo liên bang. Những học bổng này sẽ chỉ dành cho năm học 2020-21 và sẽ được tài trợ thông qua đô la của Đạo luật CARES liên bang.
KHUYẾN MÃI
Nu Skin BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Bộ mặt thay đổi của ngành bán hàng trực tiếp ngày nay
Deloitte BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Tầm quan trọng của làm việc từ xa đối với thế hệ trẻ hơn
Office Depot OfficeMax BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Sáng tạo gợi ý: Điều chỉnh hoạt động tiếp thị của bạn để gặp gỡ khách hàng chính xác ở vị trí họ đang ở
Ở Pennsylvania và Rhode Island cũng có kế hoạch cung cấp tài khoản tiết kiệm giáo dục cho các gia đình, hoặc cho các nhu cầu giáo dục bổ sung để cố gắng bù đắp thời gian học tập đã mất, hoặc cho các gia đình ở các trường công không mở lại với sự hướng dẫn trực tiếp để họ có thể tìm thấy một lựa chọn giáo dục tốt hơn ở nơi khác.
Nhiều chương trình và sáng kiến trong số này đã trở thành bóng đá chính trị. Ở Bắc Carolina, các điều khoản liên quan đến việc lựa chọn trường học đã thu hút nhiều opprobrium, mặc dù chúng là một phần của gói cứu trợ dường như cung cấp một chút gì đó cho mọi người. Ở Nam Carolina, các đối thủ đang kiện tụng SAFE Grants. Không rõ liệu Pennsylvania hay Rhode Island có thể nhận được đủ hỗ trợ để các chương trình của họ bắt đầu và hoạt động hay không.
Điều này, tất nhiên, không may. Cũng khó có thể không coi đây là hành động hậu thuẫn của một bộ phận các trường công thiếu tin tưởng vào kế hoạch mở cửa trở lại của họ. Trong mọi trường hợp, hỗ trợ được cung cấp cho học sinh để tìm kiếm các lựa chọn bên ngoài hệ thống truyền thống là một sai số làm tròn so với kinh phí hỗ trợ các trường công lập. Có điều gì đó khác đang xảy ra ở đây.
Nếu các trường công lập có kế hoạch mạnh mẽ mà họ đã truyền đạt tốt đến gia đình thì họ không có gì phải lo lắng. Chúng tôi biết các gia đình sẽ tìm kiếm lựa chọn giáo dục phù hợp nhất cho con cái của họ nếu họ có cơ hội. Đối với nhiều người, điều đó chắc chắn sẽ có nghĩa là gắn bó với ngôi trường truyền thống trong cộng đồng của họ. Nhưng đối với những người cần thứ gì đó khác với những gì các trường đó đang đề xuất, chúng tôi nợ họ để đảm bảo những cơ hội đó tồn tại.
Chúng tôi sẽ không biết câu trả lời cho những câu hỏi này trong một thời gian, nhưng trong thời gian chờ đợi, các nhà hoạch định chính sách trên một số bang đang thực hiện các bước cụ thể để cố gắng và hỗ trợ các gia đình ở độ tuổi Covid-19.
Tại Bắc Carolina, cơ quan lập pháp đã thông qua dự luật cứu trợ coronavirus, HB 1105 , bao gồm một số điều khoản hỗ trợ các gia đình trong đại dịch. Nó bao gồm một khoản tín dụng thuế $ 335 cho các chi phí liên quan đến việc học tại nhà, tăng giới hạn ghi danh và thu nhập đối với chương trình Học bổng Cơ hội của tiểu bang, và cho phép hai trường bán công ảo của tiểu bang ghi danh thêm học sinh. HB 1105 đã được thông qua với đa số đại biểu (104-10 tại Hạ viện và 44-5 tại Thượng viện) và Thống đốc Roy Cooper đã ký thành luật.
Trên tờ Wall Street Journal , người bạn của tôi, Max Eden đi về phía tây tới Idaho để mô tả về chương trình Cơ hội nâng cao của Gem State. Chương trình đó cấp cho học sinh lớp bảy 4.125 đô la để tùy chỉnh giáo dục trung học của họ. Nó đã tồn tại trước khi có coronavirus và đã hỗ trợ học sinh tham gia các khóa học trực tuyến, các kỳ thi AP cũng như các khóa học kỹ thuật và nghề nghiệp trong bốn năm nay. Khi đại dịch coronavirus tấn công, chương trình đã đưa sinh viên Idaho vào vị trí thuận lợi hơn nhiều, vì họ có thể dễ dàng truy cập các khóa học trực tuyến và tiếp tục việc học của mình.
Trở lại vào giữa tháng 7, Thống đốc Oklahoma Kevin Stitt đã đưa ra một loạt đề xuất để giúp đỡ các gia đình . Chúng bao gồm Learn Anywhere Oklahoma, một chương trình trị giá 12 triệu đô la để hỗ trợ thêm các môn học trực tuyến; Ví tiền kỹ thuật số Bridge the Gap, đã trao 1.500 đô la tài trợ cho các gia đình có thu nhập thấp để mua đồ dùng cần thiết cho việc học trực tuyến và các dịch vụ giáo dục cần thiết khác; và Quỹ Ở lại Trường, cung cấp học bổng $ 6.500 để cho phép sinh viên có thu nhập thấp ở lại các trường tư mà họ đã theo học năm ngoái.
Thống đốc Henry McMaster của Nam Carolina đã công bố các khoản trợ cấp SAFE vào cuối tháng 7, cung cấp học bổng $ 6.500 cho khoảng 5.000 học sinh K-12 từ các gia đình có thu nhập lên đến 300% chuẩn nghèo liên bang. Những học bổng này sẽ chỉ dành cho năm học 2020-21 và sẽ được tài trợ thông qua đô la của Đạo luật CARES liên bang.
KHUYẾN MÃI
Nu Skin BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Bộ mặt thay đổi của ngành bán hàng trực tiếp ngày nay
Deloitte BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Tầm quan trọng của làm việc từ xa đối với thế hệ trẻ hơn
Office Depot OfficeMax BRANDVOICE | Chương trình trả phí
Sáng tạo gợi ý: Điều chỉnh hoạt động tiếp thị của bạn để gặp gỡ khách hàng chính xác ở vị trí họ đang ở
Ở Pennsylvania và Rhode Island cũng có kế hoạch cung cấp tài khoản tiết kiệm giáo dục cho các gia đình, hoặc cho các nhu cầu giáo dục bổ sung để cố gắng bù đắp thời gian học tập đã mất, hoặc cho các gia đình ở các trường công không mở lại với sự hướng dẫn trực tiếp để họ có thể tìm thấy một lựa chọn giáo dục tốt hơn ở nơi khác.
Nhiều chương trình và sáng kiến trong số này đã trở thành bóng đá chính trị. Ở Bắc Carolina, các điều khoản liên quan đến việc lựa chọn trường học đã thu hút nhiều opprobrium, mặc dù chúng là một phần của gói cứu trợ dường như cung cấp một chút gì đó cho mọi người. Ở Nam Carolina, các đối thủ đang kiện tụng SAFE Grants. Không rõ liệu Pennsylvania hay Rhode Island có thể nhận được đủ hỗ trợ để các chương trình của họ bắt đầu và hoạt động hay không.
Điều này, tất nhiên, không may. Cũng khó có thể không coi đây là hành động hậu thuẫn của một bộ phận các trường công thiếu tin tưởng vào kế hoạch mở cửa trở lại của họ. Trong mọi trường hợp, hỗ trợ được cung cấp cho học sinh để tìm kiếm các lựa chọn bên ngoài hệ thống truyền thống là một sai số làm tròn so với kinh phí hỗ trợ các trường công lập. Có điều gì đó khác đang xảy ra ở đây.
Nếu các trường công lập có kế hoạch mạnh mẽ mà họ đã truyền đạt tốt đến gia đình thì họ không có gì phải lo lắng. Chúng tôi biết các gia đình sẽ tìm kiếm lựa chọn giáo dục phù hợp nhất cho con cái của họ nếu họ có cơ hội. Đối với nhiều người, điều đó chắc chắn sẽ có nghĩa là gắn bó với ngôi trường truyền thống trong cộng đồng của họ. Nhưng đối với những người cần thứ gì đó khác với những gì các trường đó đang đề xuất, chúng tôi nợ họ để đảm bảo những cơ hội đó tồn tại.
Nhận xét
Đăng nhận xét